Plan para la prevención del suicidio adolescente basado en acciones psicológicas, artísticas y socio-comunitarias, desarrollado por expertos de la psicología de emergencias de Tenerife, Islas Canarias, junto al colegio oficial de psicólogos, artistas, voluntarios y colaboradores.
- Clientes y colaboraciones,Proyectos Artísticos,Proyectos Sociales,Socioculturales
Prevención del Suicidio Adolescente
El Plan Presume se basa en diversas intervenciones formativas, didácticas y prácticas, realizadas a alumnado y profesorado en Institutos de Enseñanza Secundaria:
Apoyadas por herramientas y creaciones digitales y artísticas.
Intervenciones
FORMATIVAS
Formación didáctica por profesionales de la psicología de emergencias, para aportar información y herramientas útiles para la prevención y detección de casos de suicidio: cómo identificarlo y cómo actuar desde el alumnado y desde el profesorado.
ARTÍSTICAS
Formación práctica: El plan contó con dos estrategias de intervención artística para que los alumno pudiesen experimentar todo lo que abarca el suicidio en su propia vida: intervención teatral e intervención audiovisual.
- Teatro: una obra teatral hecha a medida para poder empatizar en primera persona con los distintos roles que ocupan las personas ante un caso de suicidio: la propia persona afectada, sus compañeros, familiares, amigos y profesores. Y para que, de forma viva, práctica e impactante, puedan comprenderlo y prevenirlo.
2. Audiovisuales ‘La vida después del suicidio’
- El video-montaje ‘Te me desmaneces’, se centra en la historia de Mario. En el dolor y la vida después de su suicidio. El miedo, la adaptación y la exploración de la vida que continúa para su familia.
- El video recopilatorio de experiencias combina mensajes y consejos en vídeo enviados directamente a los adolescentes por personas que han sufrido la pérdida de seres queridos por suicidio.
La combinación de formaciones y acciones artísticas preventivas, permite abordar la problemática del suicidio juvenil desde un punto cercano y consciente, donde los propios adolescentes toman el papel protagonista de sus vidas y aprenden herramientas para el manejo de sus situaciones vitales y emociones internas.
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En mis proyectos, trabajo combinando disciplinas artísticas, educativas y tecnológicas, de forma presencial (talleres, intervenciones, teatralizaciones…) y digital (podcast, sitios web explicativos, contenido para redes sociales, ilustración, video animaciones, escritos, entrevistas, campañas…)